Tuntuuko, että pitkien talvikuukausien jälkeen työarki kaipaisi vaihtelua ja virkistystä?
Iloa ja intoa yhdessä tekemiseen? Tukea työntekijöiden itseilmaisuun, tyytyväisyyteen ja hyvinvointiin?
Luovuuteen ja teatteri-ilmaisuun pohjautuvat TYHY-koulutukseni tarjoavat ensiapua työarjen nostatukseen sekä antavat pitkälle kantaa vahvistusta yksilöille ja työyhteisölle. Koulutukset keväälle 2013 nyt tilattavissa!
Vuorovaikutuskoulutus:
Dialogin Avaimet
- Vahvistaa yksilöiden itseilmaisua ja työyhteisön vuorovaikutusta
- Tekemisen ja kokemisen iloa sekä yhdessä tekemistä!
- Kahden päivän koulutuskokonaisuus
Luovuus- ja ilmaisukoulutus:
- Vahvistaa läsnäolontaitoa, itsetuntemusta ja rohkeutta
- Pysähtymistä itsensä kanssa olemiselle, tyytyväisyyden ja merkityksellisyyden kokemista!
- Kahden päivän koulutuskokonaisuus
Improkoulutus:
- Vahvistaa esiintymistaitoja, heittäytymistä ja itseilmaisua
- Irtautumista rutiineista ja energiaa!
- Koulutuksen kesto sovittavissa
Kurkkaa yläotsikoiden taakse ja pyydä tarjous!
-anni-
torstai 7. helmikuuta 2013
maanantai 4. helmikuuta 2013
MIKÄ IHMEEN DRAAMADUUNARI?
Draama on…
- Kreikkaa. Tarkoittaa verbejä ”tehdä” ja ”toimia”.
- Myös englantia tarkoittaen näytelmää tai teatteriesitystä.
- Elokuvien tyylilaji. Draamaelokuva kertoo inhimillisen tarinan. Näytelmissä vastaavaa tarinaa kutsutaan tragediaksi.
- Adjektiivi: ”Onko niillä kolmiodraama?”, ”Voi mitä draamaa!”, ”Se on sellainen draamaqueen…”
Mutta minulle se on ennen kaikkea työtapa ja menetelmä. Draamakouluttajan tarttuessa ohjaksiin tiedetään, että tuleman pitää jotakin teatteri-ilmaisuun liittyvää. Ei powerpointteja, ei kirjoista pänttäämistä, vaan toiminnallista ja osallistavaa tekemistä.
Nimenomaan: tekemistä - kuten duunarin kuuluukin.
Fyysisyyden lisäksi duunari kuvastaa oivallisen ytimekkäästi myös muita tärkeitä näkökulmia työhöni:
- Työni on arkipäiväisten vuorovaikutustaitojen opettelua ja hyvinvoinnin edistämistä. Ei tekotaiteellista hörhöilyä.
- Tavoitteet kohdistuvat ohjattaviini ja he ovat pääosassa sen sijaan, että paistattelisin parrasvaloissa itse.
- Ja lisäksi työnkuvani koostuu monenlaisista ”urakkaluotoisista” projekteista ja opetuskokonaisuuksia.
Draama ja duunari ne yhteen soppii.
Siitä se ajatus sitten lähti.
-anni-
- Kreikkaa. Tarkoittaa verbejä ”tehdä” ja ”toimia”.
- Myös englantia tarkoittaen näytelmää tai teatteriesitystä.
- Elokuvien tyylilaji. Draamaelokuva kertoo inhimillisen tarinan. Näytelmissä vastaavaa tarinaa kutsutaan tragediaksi.
- Adjektiivi: ”Onko niillä kolmiodraama?”, ”Voi mitä draamaa!”, ”Se on sellainen draamaqueen…”
Mutta minulle se on ennen kaikkea työtapa ja menetelmä. Draamakouluttajan tarttuessa ohjaksiin tiedetään, että tuleman pitää jotakin teatteri-ilmaisuun liittyvää. Ei powerpointteja, ei kirjoista pänttäämistä, vaan toiminnallista ja osallistavaa tekemistä.
Nimenomaan: tekemistä - kuten duunarin kuuluukin.
Fyysisyyden lisäksi duunari kuvastaa oivallisen ytimekkäästi myös muita tärkeitä näkökulmia työhöni:
- Työni on arkipäiväisten vuorovaikutustaitojen opettelua ja hyvinvoinnin edistämistä. Ei tekotaiteellista hörhöilyä.
- Tavoitteet kohdistuvat ohjattaviini ja he ovat pääosassa sen sijaan, että paistattelisin parrasvaloissa itse.
- Ja lisäksi työnkuvani koostuu monenlaisista ”urakkaluotoisista” projekteista ja opetuskokonaisuuksia.
Draama ja duunari ne yhteen soppii.
Siitä se ajatus sitten lähti.
-anni-
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)